为了帮助大家备考雅思，本文为大家带来雅思口语part2事件类话题万能模板：thing you learned from math，希望大家能够关注，这也是学习啦为大家再一次带来的雅思口语话题通用模板，供大家参考!

　　首先我们来说说“一件从数学中学到的事情”，拿到这个话题，先不要急着回答，可以用笔稍微构思一下思路，该怎么回答。首先，可以说一下这件事是什么、发生在什么时候，也就是作文中的事件和事件，这里需要注意的就是具体描述一下什么事但是又不能啰嗦累赘，而时间则可以大致概括点明即可。我们就从资料中的例子来说：高中的时候从乘法表中学到的一件事。

　　然后，要具体叙述一下这件事，即是最重要的部分，发生的地方、牵扯到的人物、以及这件事情影响到你的原因，为什么影响到你……

　　资料例子来说：在高中的一次数学竞赛中失败，以至于灰心丧气，甚至对自己产生怀疑，而此时数学老师拿乘法的规则来比喻人生中的失败与成功的关系来鼓励我，以至于我从失败中走出来，从新赢得了下一次的数学竞赛。这件事情使我明白了，生活就如同数学乘法，有无数种可能，多种多样，我们要坦然面对。

　　而这里的例子看似像我们中文作文中的思路，但是关键在于它表述方式以及用词造句，不能太中式化。这里的重点，就是描述事件经过，即“在高中的一次数学竞赛中失败，以至于灰心丧气，甚至对自己产生怀疑，而此时数学老师拿乘法的规则来比喻人生中的失败与成功的关系来鼓励我，以至于我从失败中走出来，从新赢得了下一次的数学竞赛。”而老师的话则是重中之重，因为他让我明白了道理“生活就如同数学乘法，有无数种可能，多种多样，我们要坦然面对。”也是我深深牢记的原因，以及这件事对我影响深刻的原因。

　　而最后，只需要简单概括，从这件事中学到的东西即可。其实这个话题思路并不是很难，关键在于烤鸭们的表述以及词汇的积累。

　　其实，大家都知道事件类话题是雅思口语考试中最简单的、最容易描述，却也是最常见的话题，所以大家要多注意积累素材、思考思路。其实“A way of communication”和“A good parent”这两个话题也可以用这个例子来阐述回答，而最关键的则是把老师的那段话稍作转述即可。例如，“A way of communication”我们可以先描述手机及其性能作用，以及现今的流行趋势，然后从一件事引到交流方式，还是那件事，还是那写话，只不过要突出老师用短信的方式告知我，最后，简单概述手机的用处及好处即可。是不是很简单呢?同样的，“A good parent”只需要根据情况把那些话转述为父母亲对你说的话，已经对你的影响，所以一个模板真的是百搭哦!

　　对比之后，我们很快就发现，第二位考生的开场白效果比第一位考生的开场白好，因为它很好地将考官融入进来，抓住了考官的兴趣点，使之后主干部分的陈述更为顺利。

　　这个开场白很好地运用了数据，强调了交通堵塞在经济问题中扮演的重要角色，有效地吸引了考官的眼球。

　　有时，令人惊讶的事实能够马上提高我们的兴趣。如以下一位考生的开场白，他在描述“an outdoor activity”前，先介绍了疾病的可怕：

　　这样的开场白不仅让考官产生兴趣，也为后面描述为什么喜欢户外活动打下基础。

　　(1)语言是否流畅。考生能否连续地说，还是需要放慢语速才能继续说下去?是否需要重复说过的话才能保证不停顿?能否自然地使用线)语言是否连贯。考生说的话是否言之有理?是否回答了问题?能够一直紧密围绕着话题讲吗?

　　得分要素：我们在书中编排了一些可改善语言流畅度和连贯性的练习。由于语言是一个有机的整体，丰富的词汇能使你的语言变得更通顺——你脑海中的词汇越多，你就越能自然流畅地表达自己的观点，也就能避免发言时卡壳和放慢语速，而这些正是将考生得分局限在5 分以下的问题。

　　(2) 语法准确度。考生用的语法准确吗?是否用对了形容词比较级和名词复数形式?是否能意识到主谓一致?动词的形式是否正确?代词和介词的使用是否正确?

　　得分要素：考生需要向考官展示出自己能正确运用语法的能力，比如能正确使用介词和动词时态。但只是做到准确还不够，考生还要掌握各种语法结构。考官会看考生有没有正确使用话语标记?是否能使用复合句?介词用对了吗?会使用比较级吗?能运用几种动词时态?会使用条件句吗?

　　考生的词汇量有多大?所用词汇是否多数属于基本词汇，只是偶尔夹杂一两个不常用的词汇?词汇的使用是否正确?是否能够始终用丰富的词汇表达各种意思?

　　得分要素：背单词的确会有用，但掌握词汇的捷径永远是阅读。如果你线 分，你就应该开始阅读英语书籍。

　　(1)语音。考生是否能够掌握好英语的发音，比如development或 vital 中v的发音?语音是否容易让人理解?

　　(2)节奏。考生是否能够掌握英语的说话节奏?停顿的地方正确吗?语言的语调和重音是否自然?

　　得分要素：多数中国考生能让考官比较容易地理解他们的意思。但问题是，许多考生掌握不好说英语的节奏。在当今社会，音频资源唾手可得，所以这个问题还是能通过不断模仿和练习来克服的。

　　而这“四大怪”之首——流利性与连贯性着实给很多烤鸭挖了个大坑，许多同学觉得流利就意味着说得快，因此一个劲地想要提升自己的语速，恨不能练成英文版的“报菜名”。而很多同学常用的伎俩就是背诵大段的成文，然后在考试的时候一字不漏地以迅雷不及掩耳之势背出来，彰显自己的语速。殊不知语速(speed of speaking)这个要素却丝毫没有出现在雅思官方对于流利性与连贯性地解读中。

　　其实，背诵成文的做法不仅会加大考生在考试时的压力，还会使表达显得生硬且不自然。

　　不要担心，咱们这就从正确的角度认真剖析一下所谓的“流利性与连贯性”，并且给出正确高效的备考建议。

　　在流利性和连贯性上，雅思口语主要考查以下几个方面：一是详尽表达的能力，包括符合逻辑地组织观点、进行适当的语义指示等能力;二是表达观点、就自己的观点进行辩护、就出现的话题进行讨论及推测的能力;三是在表达过程中没有不自然的停顿或是重复使用相同的词。

　　我懂我懂，这翻译了跟没翻译一样，中文也看不明白是个啥，别着急，咱们一条一条来剖析。

　　雅思在本质上是一项重视应用的考试，其终极目的是帮生在英文环境下交流，因此对于口语考试，能够清楚、有逻辑地表达也才是终极的评判标准。

　　那么有逻辑的表达指的是什么呢?这首先要求考生能够按照西方人的思维逻辑习惯组织自己的思路。简单来说，西方人的思考方式比较直接，基本可以用“总分总”这三个字来概括，即先开门见山摆明自己的观点、提供论据进行论述、总结自己的观点。像咱们中国人惯用的那些比兴啊、抒情啊，甚至像《红楼梦》这种十几章了连主角还没出场的思路，就千万不要再沿用了。一定要简单直白，否则外国人的思维是无法承受的!

　　在西方大学的课堂里，一定会遇到的就是根据某个话题阐述自己的观点，并且进行讨论甚至辩论，这部分表现还有可能被记入成绩，考虑到学生们的这个需求，雅思口语考试也充分考察学生表达和讨论的能力。

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　　在这部分，非常重要的一个能力就是要能够详尽地论述你的观点(build on your point of view)。尤其是在回答part2的时候，很多同学在表述了自己的基本观点后会发生脑子“短路”的现象，完全不知道接下来该说什么，从而出现大量的空白时间，还怎么可能显得流利连贯呢?针对这种现象，大家可以记住几个常见的论述套路，到时候就不怕无话可说啦：

　　上面我们已经说过，过分强调语速是雅思口语备考的一个大坑，其中一个重要原因

　　是，担心怎么才能说快，并强迫自己使用超出自己能力的语速，这样做是会占用脑容量的!其结果就是你没有脑子来整理思路，准备接下来要说的内容，并且容易过度紧张，导致瞬间智商降为负，“卡壳”的尴尬情况就这样产生了。所以，想要做到不卡壳，除了咱们硬实力要过硬外，一个重要的小技巧，就是宁可语速适当放缓一些，把意思说完整、发音弄清晰，当然了，这里说的是适当放缓，大家还是要注意时间哦。另外，大家要放轻松，谨记在你对面坐着的是一个活生生的human being，咱们人人对话的好处就在于，你说错了可以改一下，说偏了可以解释回来，毕竟在生活中表达出错也是难免，雅思考官本着实用为本的原则，也会谅解不影响表意、意外发生的小错误的。

　　2.练习阐述一个观点，最好找一个speaking buddy(不一定是外国人，中国小伙伴也是可以的)，两个人共同讨论一个话题，练习对对方的论述做出回应

　　3.练习时将自己所说的内容录下来，然后对照评分标准复听，修改后再录音练习，如此反复，直到答案能够符合评分标准为止。

　　4.Practice, practice, practice!语言学习没有捷径，方法可以总结，苦功还是要下，没有环境，创造环境也要练，常常和你的小伙伴们用英文对话吧!

　　说了这么多，其实总结起来，就是备考的关键是把观念摆正：雅思口语考试的本意是让大家真正地提升口语水平，并且能够在国外的生活、学习中清楚、自如地表达自己的意思，所以大家在准备时也应该谨记这一点，把表达放在第一位，而不要片面地理解评分标准或者过度迷信所谓的高分捷径。换句话说，当咱们踏踏实实地把口语应用水平提上去的时候，雅思考试的分数也自然不会低啦。